誤區(qū)一:
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認為學(xué)習(xí)PLC是 要很高的學(xué)歷
要很高的學(xué)歷 想法是錯誤的,其實只
想法是錯誤的,其實只 初中畢業(yè)的學(xué)歷就可以(為什么要初中,
初中畢業(yè)的學(xué)歷就可以(為什么要初中, 初中
初中 才有物理這門學(xué)科,我們做電的,物理還是
才有物理這門學(xué)科,我們做電的,物理還是 要懂
要懂 的)!
的)!
PLC的起源, 從我們電工的基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的,PLC本來
從我們電工的基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的,PLC本來 給我們電工人員使用的,不是給高科技分子使用的,這點我們要
給我們電工人員使用的,不是給高科技分子使用的,這點我們要
有絕對的自信,PLC里面的梯形圖,和我們的繼電器電路是一模一樣的!本文由m.flswjt.cn整理提供,部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵犯到你的權(quán)利請與我們聯(lián)系更正。
誤區(qū)二:
認為想要成為自動化工程師,就 要記住
要記住
 的 編程指令
的 編程指令
要清楚,全世界有多少個品牌的PLC? 指令,我們是記不完的,但是 要記住,PLC能做什么功能,
要記住,PLC能做什么功能, 應(yīng)該怎么樣去實現(xiàn)!
應(yīng)該怎么樣去實現(xiàn)!
而差不多各大品牌的功能(指令)大同小異,
而我們 做的
做的 :
:
  1)找到它的用法, 手冊上有,
手冊上有, 我們買PLC時,都可以要求供應(yīng)商給你提供一本或電子版的。
我們買PLC時,都可以要求供應(yīng)商給你提供一本或電子版的。
  2)然后用相應(yīng)的功能(指令)達到我們 的控制功能。往往實現(xiàn)同樣的功能,可以使用不同的方法或指令都可以實現(xiàn)
的控制功能。往往實現(xiàn)同樣的功能,可以使用不同的方法或指令都可以實現(xiàn)
誤區(qū)三:
要想成為一個優(yōu)秀的自動化工程師就要會
 的品牌的PLC,
的品牌的PLC, 記住
記住 的指令
的指令 
當(dāng)然,記住了要比不記住要強
最重要的是要掌握一種系統(tǒng)的 辦法,剩下的
辦法,剩下的 查看相應(yīng)的手冊,找出相應(yīng)的功能,
查看相應(yīng)的手冊,找出相應(yīng)的功能, 編程的方式,然后
編程的方式,然后 控制的思路一
控制的思路一
步一步地往PLC里編寫程序
注意:編程方法遠遠要比記住指令重要千萬倍!! 
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